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神木市職業(yè)技術(shù)教育中心開(kāi)展“拒絕校園欺凌,共建和諧校園” 主題教育系列活動(dòng)
字縮小 】 【 字放大發(fā)布時(shí)間: 2024-04-07 瀏覽次數(shù): 1847 次 來(lái)源: 團(tuán)委、宣教處

     為預(yù)防和控制校園暴力欺凌事件的發(fā)生,加強(qiáng)法制宣傳教育,構(gòu)建和諧校園,增強(qiáng)學(xué)生的自律和防范意識(shí),32530日,神木市職業(yè)技術(shù)教育中心開(kāi)展了“拒絕校園欺凌,共建和諧校園”主題教育系列活動(dòng)。

     325日晚自習(xí),在德育處的統(tǒng)一安排下,各班召開(kāi)了“拒絕校園欺凌”主題班會(huì)。各班主任從“案例閱讀”入手,向?qū)W生介紹了“什么是校園欺凌,如何遠(yuǎn)離校園欺凌”,教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài),珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼,不以強(qiáng)欺弱,爭(zhēng)做文明中職生。  

     326日晚自習(xí),各系部召集各班班長(zhǎng)舉行拒絕校園欺凌專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)對(duì)遭遇校園欺凌時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法進(jìn)行了輔導(dǎo)。


     327日早晨,德育處聯(lián)合團(tuán)委在操場(chǎng)舉行“預(yù)防校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力”主題教育大會(huì)。主管德育副校長(zhǎng)楊亞平“以愛(ài)為盾,共筑和諧校園”為題,從校園欺凌的定義、校園欺凌的主要表現(xiàn)形式、發(fā)生校園欺凌行為的主要原因、校園欺凌的危害與后果、面對(duì)校園欺凌的應(yīng)對(duì)措施等方面展開(kāi)論述,號(hào)召全體學(xué)生互相幫助、互相包容,拒絕校園欺凌、遠(yuǎn)離校園暴力,全力共建“平安校園”。


     3月28日下午,神木市法院屈娜法官以法治副校長(zhǎng)的身份走進(jìn)神木市職業(yè)技術(shù)教育中心,開(kāi)展以“反對(duì)校園霸凌  守護(hù)美好青春”為主題的法治教育宣講活動(dòng)。屈娜法官結(jié)合“校園霸凌”案件,深入淺出地向?qū)W生們講解了“什么是校園霸凌”“校園霸凌產(chǎn)生的原因”以及“我們應(yīng)該怎么做”等內(nèi)容。她還從刑事責(zé)任、行政責(zé)任、民事責(zé)任等方面梳理了校園霸凌者將要承擔(dān)的法律后果,同時(shí)結(jié)合《神木市人民法院家事審判工作白皮書(shū)》中家庭暴力的相關(guān)統(tǒng)計(jì)情況,指出了校園霸凌對(duì)實(shí)施者和受害者的長(zhǎng)久影響,教育引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立法治意識(shí),培養(yǎng)法治思維,不斷提高自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,堅(jiān)決向校園霸凌說(shuō)“不”。


     3月29日下午,濱河新區(qū)派出所所長(zhǎng)白前鋒、教導(dǎo)員郭婧、副所長(zhǎng)蘇勇等民警深入神木市職業(yè)技術(shù)教育中心,開(kāi)展了“法制爸爸媽媽”所領(lǐng)導(dǎo)授課進(jìn)校園宣講活動(dòng)。宣講活動(dòng)中,民警用生動(dòng)的語(yǔ)言,翔實(shí)的案例,深入淺出地講解了校園欺凌的的表現(xiàn)形式、造成的影響等,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法以及校園欺凌違法犯罪的后果和代價(jià),引導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)校園欺凌,堅(jiān)決不做“沉默的羔羊”和“冷眼的旁觀者”,呼吁同學(xué)們嚴(yán)格遵守法律,將法治精神融于心、正于身、踐于行,心有敬畏,努力學(xué)習(xí),做一名信仰法律、堅(jiān)守底線、崇尚公平正義的新時(shí)代法治少年。


     330午自習(xí), 德育處、團(tuán)委又聯(lián)合各系部,開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);下午,針對(duì)“特殊”家庭學(xué)生,部分班主任開(kāi)展了“大家訪”活動(dòng)。

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